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Criterios de Evaluación

Estándares de Aprendizaje

Estrategias y procedimientos puestos en práctica: uso del lenguaje apropiado (gráfico, numérico, algebraico, etc.), reformulación del problema, resolver subproblemas, recuento exhaustivo, empezar por casos particulares sencillos, buscar regularidades y leyes, etc.

Expresar verbalmente, de forma razonada, el proceso seguido en la resolución de un problema

Analiza y comprende el enunciado de los problemas (datos, relaciones entre los datos, contexto del problema).

Describir y analizar situaciones de cambio, para encontrar patrones, regularidades y leyes matemáticas, en contextos numéricos, geométricos, funcionales, estadísticos y probabilísticos, valorando su utilidad para hacer predicciones.

Valora la información de un enunciado y la relaciona con el número de soluciones del problema.

Profundizar en problemas resueltos planteando pequeñas variaciones en los datos, otras preguntas, otros contextos, etc.

Realiza estimaciones y elabora conjeturas sobre los resultados de los problemas a resolver, valorando su utilidad y eficacia.

Medidas de ángulos en el sistema sexagesimal y en radianes.

Utilizar las unidades angulares del sistema métrico sexagesimal e internacional y las relaciones y razones de la trigonometría elemental para resolver problemas trigonométricos en contextos reales.

Utiliza conceptos y relaciones de la trigonometría básica para resolver problemas empleando medios tecnológicos, si fuera preciso, para realizar los cálculos.

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Criterios de Evaluación

Estándares de Aprendizaje

Etapas en la creación de un producto tecnológico.

Identificar las etapas necesarias para la creación de un producto tecnológico desde su origen hasta su comercialización describiendo cada una de ellas, investigando su influencia en la sociedad y proponiendo mejoras tanto desde el punto de vista de su utilidad como de su posible impacto social.

Diseña un prototipo que da solución a un problema técnico, mediante el proceso de resolución de problemas tecnológicos.

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Criterios de Evaluación

Estándares de Aprendizaje

El aparato locomotor. Organización y relaciones funcionales entre huesos y músculos. Prevención de lesiones.

Identificar los principales huesos y músculos del aparato locomotor.

Localiza los principales huesos y músculos del cuerpo humano en esquemas del aparato locomotor.

Analizar las relaciones funcionales entre huesos y músculos.

Diferencia los distintos tipos de músculos en función de su tipo de contracción y los relaciona con el sistema nervioso que los controla.